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乐天堂返水高达1.0%:山西一老师7年记录50余万字教学日志 留住学生的成长瞬间

山西一老师7年记录50余万字教学日志 留住学生的成长瞬间

2022年04月28日 14:37 - 来源:中国新闻网
武黎芳和学生进行交流。 潞州区融媒体中心供图

本文地址:http://043.3355748.com/news/2022/0428/207595.html
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  中新网长治4月28日电 题:山西一老师7年记录50余万字教学日志  留住学生的成长瞬间

  作者 吴琼 李艳 张辉

  “愿做一束微光,照进学生的心田。”45岁的武黎芳是山西省长治市潞州区长北小学语文教师,7年来,她一直坚持写教学日志,累计50余万字的教学日志,记录学生的点点进步,陪伴孩子们成长。

  “以前,我也有写日志的习惯,就随手写在本上。”武黎芳告诉记者,2015年,当时带班时事情比较多,她就把教学中遇到的事情记录下来,整理成电子版发到班级群里,家长看后觉得很有帮助。“通过教学日志家长能及时了解孩子在学校的情况,我也能和家长及时沟通我的想法。”

  在她的教学日志中,不仅记录了孩子们的表现和成长,也总结了很多教育教学方面的内容,不同年龄段的孩子,她的教育重点也会进行调整。一二年级的孩子主要培养他们的行为习惯,系红领巾、穿校服、写字等细节;三四年级的孩子更多注重能力的培养,她会组织演讲等活动,让孩子们敢于表达自己,学会分工、合作等;五六年级的孩子着重培养自立自强能力,平时她会给孩子们讲一些励志的故事、心理学常识等,带着孩子们思考。

  分享日志的过程中,武黎芳也经常和家长进行交流,遇到感兴趣的话题,大家会顺势展开讨论,彼此讲述孩子们的成长故事。“最近班里开展小老师讲课的活动,我会把孩子们讲课的一些视频和日志分享到班级群里。”武黎芳说,“很多家长都有反馈,孩子们备课时做了哪些准备,有的前一天晚上还和小伙伴视频上讨论哪一部分内容怎么讲,孩子们很认真地对待这件事。”

  为了更好地了解、帮助孩子们,日常生活中,武黎芳经常阅读,不断学习,提升自我。闲暇时间,她会学习、研究心理学、中医养生、文学等书籍,“孩子们遇到问题,我能大致找到解决方向,不是那么迷茫。”

  对武黎芳来说,写日志已经成为她和家长有效的交流方式。“很多家长也是第一次当爸爸妈妈,并不懂如何陪伴孩子们成长,比如面对孩子的叛逆等问题,家长很纠结该如何处理。”武黎芳说,“而看日志的过程中,既能让家长了解我的教育理念是如何在实践中运用的,同时帮家长看到更多孩子们的情况,对增进亲子关系有较大帮助。”

  “很珍惜和孩子们相处的每一天,有时看着这些日志,感觉自己一直在思考,日子没有虚度。”武黎芳说,希望尽己所能,陪伴孩子们健康成长。(完)

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